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Apostila Alfabetização Divertida
08 julho 2021
Cadernos de atividades todas as disciplinas fundamental I
Apostila de Atividades de 1º ao 5º ano – PARA BAIXAR. Habilidades da BNCC
É fundamental que as atividades propostas para as crianças do 1º ao 5º ano sejam potentes, ou seja, que despertem o interesse e a curiosidade dos alunos, estimulando-os a explorar, aprender e descobrir. Além disso, criar palavra chave para cada atividade pode ser uma excelente estratégia para ajudar os alunos a memorizar e relacionar conceitos importantes.
No primeiro ano, as atividades devem ter um caráter lúdico e exploratório, estimulando as habilidades motoras e sensoriais das crianças. Jogos, brincadeiras e atividades artísticas são ótimas opções para essa faixa etária.
Já no segundo ano, é importante começar a trabalhar com atividades mais estruturadas, que exijam a utilização da linguagem e a resolução de problemas. Jogos de tabuleiro, atividades de leitura e escrita e desafios matemáticos podem ser muito eficazes nesse sentido.
No terceiro ano, é possível aprofundar o trabalho em matemática e língua portuguesa, além de explorar outras áreas do conhecimento, como ciências e história. Atividades que envolvam experimentação, pesquisa e exploração do ambiente são muito importantes para essa idade.
No quarto e quinto ano, é fundamental que as atividades tenham um caráter mais desafiador e complexo, estimulando a reflexão crítica e a criatividade dos alunos. Projetos de pesquisa, debates e produções textuais mais elaboradas são algumas opções que podem ser trabalhadas.
E não se esqueça: criar uma palavra chave para cada atividade pode ajudar os alunos a fixarem conceitos importantes e relacionarem diferentes temas entre si. Então, não deixe de investir nessa estratégia em suas aulas!
Apostila de atividades com habilidades da BNCC para 1º ao 5º do Ensino Fundamental. Questões que pode ser utilizadas como atividades complementares ou para nivelar os alunos. Segue abaixo a apostila em PDF para baixar
01 julho 2021
Atividades de Língua Portuguesa
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA
Anúncio publicitário;
Interpretação de texto;
Sinônimo e antônimos;
Adjetivos: primitivos, derivados, compostos, simples, pátrios, biformes e uniformes;
Locuções adjetivas;
Separação de sílaba;
Leia antes de responder;
· Faça
com atenção;
·
Responda
com calma;
·
Utilize
caneta esferográfica de tinta Preta ou azul;
· Proibido a troca de materiais.
Gênero textual: Anúncio publicitário
Leia e responda:
1º) Os
anúncios são dirigidos a um público-alvo.
a) Qual é o público-alvo do núncio?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Como você chegou a essa conclusão?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2º) Identifique
no texto:
a) o produto oferecido:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) há quantos anos o produto é ofertado?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3º) Por
que aparece no texto o nome Eduardo Guedes? Explique qual é a importância dessa
informação?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4º) Qual
palavra do anúncio pode ser lida de duas formas diferentes?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5º) Qual
é a ambiguidade presente no anúncio?
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A Aposta
Amélia é uma velhinha muito ativa e
trabalhadora. Um dia ela entrou no ônibus carregando uma cesta. O cobrador
ouviu um barulho e perguntou-lhe:
— A senhora está levando uma galinha na cesta?
Amélia pensou, pensou e respondeu:
— Hum... Galinha? Não... Não há galinha nenhuma
na cesta.
O cobrador insistiu tanto que Amélia resolveu
fazer uma aposta:
— Senhor cobrador, se for galinha, eu desço
agora do ônibus... Se não for, eu viajo de
graça.
— Muito bem! – disse o cobrador confiante. –
Concordo!
Amélia, então, levantou a tampa da cesta e um
galo de crista bem vermelhinha cantou
satisfeito:
— Cocorocó!...
— Viu só? Eu não disse que não era galinha?!
O cobrador riu e deixou a velhinha viajar de
graça.
Luciana M. M. Passos. Adaptação de conto popular.
Responda:
6º) Qual
o nome do personagem principal?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7º) Qual
a profissão do outro personagem?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8º) Quantos
parágrafos têm esse texto?
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9º) Onde
se passa a história?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10º) Escreva
a sua opinião sobre Amélia, sobre o cobrador e sobre a situação vivida por eles
na história.
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11º) Você
acha que é permitido carregar animais em veículo de transporte público? Por
quê?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12º) Você já presenciou uma situação como a da história dentro de um ônibus? Se a resposta for positiva, descreva como aconteceu!
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13º) Substitua
as palavras em destaque por sinônimos tirados do texto:
a) A velhinha é esperta.
________________________________________________
b) O cobrador teimou.
________________________________________________
c) Muito
bem! – disse o cobrador seguro.
________________________________________________
Gramática
14º) Escreva
o antônimo das palavras abaixo:
a) barulho ______________
b) desço _______________
c) satisfeito ____________
d) concordo _____________
15º) Substitua
as locuções adjetivas pelos adjetivos equivalentes:
a) amor de mãe _________________
b) rosto de anjo _________________
c) proteção de pai ________________
d) azul do céu ___________________
e) aula de noite _________________
16º) Assinale
a alternativa correta em relação à classificação dos adjetivos destacados nas
frases:
I. Carolina comprou para a mãe um
vestido amarelo-claro.
II. Ele estava feliz porque foi aprovado no vestibular.
III. A torcida transbordou felicidade pela conquista do título.
IV. O mineiro Carlos Drummond de Andrade é considerado
um dos maiores poetas brasileiros.
V. A menina bonita colocou um laço de fita no cabelo e
foi para a escola.
a) biforme, pátrio, derivado,
primitivo e composto.
b) primitivo, composto, biforme,
pátrio e derivado.
c) composto, primitivo, derivado,
pátrio e biforme.
d) composto, derivado, primitivo, pátrio e biforme.
17º)
Quais palavras abaixo apresentam adjetivo primitivo (P) e adjetivo derivado
(D):
( ) juventude ( )gelado ( ) lindo ( )esverdeado ( ) felizardo ( ) azul
Gênero textual: Tirinha
18º) Indique
a alternativa em que não é atribuída a ideia de superlativo ao adjetivo.
a) É uma
ideia agradabilíssima.
b) Era
um rapaz alto, alto, alto.
c) Saí
de lá hipersatisfeito.
d) Almocei tremendamente bem.
e) É uma moça assustadoramente alta.
19º)Relacione a primeira coluna à segunda.
(1)
carne de porco
( ) pluvial
(2) água de chuva ( ) felino
(3) pelo
de gato ( ) fluvial
(4) água
de rio (
) suína
(5) carne de boi ( ) campestre
(6) flor do campo ( ) bovina
20º) Levando em consideração o contexto atribuído pelos enunciados, empregue corretamente um dos termos propostos pelas alternativas entre parênteses das palavras homônimas.
a) O visitante pôs a _____________ no cavalo,
despediu-se de todos e seguiu viagem. (cela/sela)
b) No presídio, todos os ocupantes foram
trocados de _____________. (cela/sela)
c) O filme a que assisti pertence à ______ das dez. (seção/sessão/cessão)
21º) Marque a alternativa que apresenta erro quanto a separação silábica:
a) pneu-ma-tico
b) op-ção
c) nup-ci-al
d) subs-cre-ver
e) bis-a-vô
25º)
todas as palavras são polissílabas, exceto:
Boa sorte!