05 fevereiro 2023

Classes gramaticais

Classes gramaticais


Análise morfológica

A morfologia é o estudo da estrutura e da formação das palavras. A Análise morfológica analisa a classe gramatical dos elementos que formam um enunciado linguístico individualmente, sem que haja ligação entre eles.

São classes gramaticais:substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição.


A análise sintática, por sua vez, analisa a função e a ligação de cada elemento que forma um enunciado linguístico.

Assim, a análise morfossintática analisa os elementos do mesmo enunciado linguístico sintática e morfologicamente.

Substantivo

É a palavra que dá nome aos objetos, aos lugares, às ações, aos seres em geral, entre outros.

O substantivo varia em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (aumentativo e diminutivo).

Quanto à formação, o substantivo pode ser:

  • Primitivo – é o nome que não deriva de outra palavra da língua portuguesa. Exemplos: casa, pedra e jornal.
  • Derivado – é o nome que deriva de outra palavra da língua portuguesa. Exemplos: casarão, pedreira e jornaleiro (palavras derivadas dos exemplos acima, respetivamente).
  • Simples – é o nome formado por apenas um radical. Radical é o elemento que é a base do significado das palavras. Exemplos: casa, flor e gira, cujos radicais são respetivamente: cas, flor e gir.
  • Composto – é o nome formado por mais do que um radical. Exemplos: couve-flor, girassol e passatempo, cujos radicais são respetivamente: couve flor, gir e sol e passa  e tempo

Quanto ao elemento que nomeia, o substantivo pode ser:

  • Comum – é a palavra que dá nome aos elementos da mesma espécie, de forma genérica. Exemplos: cidade, pessoa e rio.
  • Próprio – é a palavra que dá nome aos elementos de forma específica, por isso, são sempre grafados com letra maiúscula. Exemplos: Bahia, Ana e Tietê.
  • Concreto – é a palavra que dá nome aos elementos concretos, de existência real ou imaginária. Exemplos: casa, fada e pessoa.
  • Coletivo – é a palavra que dá nome ao grupo de elementos da mesma espécie. Exemplos: acervo (conjunto de obras de arte), cardume (conjunto de peixes) e resma (conjunto de papéis).
  • Abstrato – é a palavra que dá nome a ações, estados, qualidades e sentimentos. Exemplos: trabalho, alegria, altura e amor.

Artigo

É a palavra que antecede os substantivos.

O artigo varia em gênero e número, bem como o determina (artigo definido) ou o generaliza (artigo indefinido).

  • São artigos definidos: o, a (no singular) e os, as (no plural)
  • São artigos indefinidos: um, uma (no singular) e uns, umas (no plural)

Adjetivo

É a palavra que caracteriza, atribui qualidades aos substantivos e varia em gênero, número e grau.

Quanto à formação, o adjetivo pode ser:

  • Primitivo – é o adjetivo que dá origem a outros adjetivos. Exemplos: alegre, bom e fiel.
  • Derivado – é o adjetivo que deriva de substantivos ou verbos. Exemplos: alegria e bondade (palavras derivadas dos exemplos acima, respetivamente) e escritor (palavra derivada do verbo escrever).
  • Simples – é o adjetivo formado por apenas um radical. Exemplos: alta, estudioso e honesto, cujos radicais são respetivamente: alt, estud e honest.
  • Composto – é o adjetivo formado por mais do que um radical. Exemplos: superinteressante, surdo-mudo e verde-claro, cujos radicais são respetivamente: super e interessant, surd e mud e verd e clar.

Há também os Adjetivos Pátrios, que caracterizam os substantivos de acordo com o seu local de origem. Exemplos: brasileiro, carioca e sergipano.

Por sua vez, as Locuções Adjetivas são o conjunto de palavras que tem valor de adjetivo. Exemplos: de anjo (=angelical), de mãe (=maternal) e de face (=facial).

Numeral

É a palavra que indica a posição ou o número de elementos.

Os numerais classificam-se em:

  • Cardinais – é a forma básica dos números, utilizada na sua contagem. Exemplos: um, dois e vinte.
  • Ordinais – é a forma dos números que indica a posição de um elemento numa série. Exemplos: segundo, quarto e trigésimo.
  • Fracionários – é a forma dos números que indica a divisão das proporções. Exemplos: meio, metade e um terço.
  • Multiplicativos – é a forma dos números que indica multiplicação. Exemplos: dobro, duplo e sêxtuplo.

Os numerais coletivos, por sua vez, são substantivos que indicam um conjunto de elementos. Exemplos: uma dúzia (conjunto de doze), semestre (conjunto de seis) e centena (conjunto de cem).

Pronome

É a palavra que substitui ou acompanha o substantivo, indicando a relação das pessoas do discurso e varia em gênero, número e pessoa.


Os pronomes classificam-se em:

  • Pessoais – Caso reto (quando são o sujeito da oração): eu, tu, ele/ela, nós, vós, eles/elas e Caso oblíquo (quando são complemento da oração): me, mim, comigo, te, ti, contigo, o, a, lhe, se, si, consigo, nos, conosco, vos, convosco, os, as lhes, se, si, consigo.
  • Possessivos – meu, teu, seu, nosso, vosso, seu e respetivas flexões.
  • Demonstrativos – este, esse, aquele e respetivas flexões, isto, isso, aquilo.
  • Relativos – o qual, a qual, cujo, cuja, quanto e respetivas flexões, quem, que, onde.
  • Indefinidos – algum, alguma, nenhum, nenhuma, muito, muita, pouco, pouca, todo, toda, outro, outra, certo, certa, vário, vária, tanto, tanta, quanto, quanta, qualquer, qual, um, uma e respetivas flexões e quem, alguém, ninguém, tudo, nada, outrem, algo, cada.
  • Interrogativos – qual, quais, quanto, quanta, quantas, quem, que.

Nos pronomes pessoais, incluem-se os pronomes de tratamento. Exemplos: Você, Senhor e Vossa Excelência.

Verbo

É a palavra que exprime ação, estado, mudança de estado, fenômeno da natureza.

O verbo varia em pessoa (primeira, segunda e terceira), número (singular e plural), tempo (presente, passado e futuro), modo (indicativo, subjuntivo e imperativo) e voz (ativa, passiva e reflexiva).

Exemplos:

  • O time adversário marcou gol. (ação)
  • Estou tão feliz hoje! (estado)
  • De repente ficou triste (mudança de estado)
  • Trovejava sem parar. (fenômeno da natureza)

Advérbio

É a palavra que modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, exprimindo circunstâncias de tempo, modo, intensidade, entre outros.

Os advérbios classificam-se em:

  • Modo – Exemplos: assim, devagar e grande parte das palavras terminadas em “-mente”.
  • Intensidade – Exemplos: demais, menos e tão.
  • Lugar – Exemplos: adiante, lá e fora.
  • Tempo – Exemplos: ainda, já e sempre.
  • Negação – Exemplos: não, jamais e tampouco.
  • Afirmação – Exemplos: certamente, certo e sim.
  • Dúvida – acaso, quiçá e talvez.

Preposição

É a palavra que liga dois elementos da oração.

As preposições classificam-se em:

  • Essenciais – têm somente função de preposição. Exemplos: a, desde e para.
  • Acidentais – não têm propriamente a função de preposição, mas podem funcionar como tal. Exemplos: como, durante e exceto.

Há também as Locuções Prepositivas, conjunto de palavras que tem valor de preposição. Exemplos: apesar de, em vez de e junto de.

Conjunção

É a palavra que liga duas orações.

As conjunções classificam-se em:

  • Coordenativas: Aditivas (e, nem), Adversativas (contudo, mas), Alternativas (ou…ou, seja…seja), Conclusivas (logo, portanto) e Explicativas (assim, porquanto).
  • Subordinativas: Integrantes (que, se), Causais (porque, como), Comparativas (que, como), Concessivas (embora, posto que), Condicionais (caso, salvo se), Conformativas (como, segundo), Consecutivas (que, de maneira que), Temporais (antes que, logo que), Finais (a fim de que, para que) e Proporcionais (ao passo que, quanto mais).

Há também as Locuções Conjuntivas, conjunto de palavras que tem valor de conjunção. Exemplos: contanto que, logo que e visto que.

Interjeição

É a palavra que exprime emoções e sentimentos.

As interjeições podem ser classificadas em:

  • Advertência – Calma!, Devagar!, Sentido!
  • Saudação – Alô!, Oi!, Tchau!
  • Ajuda – Ei!, Ô!, Socorro!
  • Afugentamento – Fora!, Sai! Xô!
  • Alegria – Eba!, Uhu! Viva!
  • Tristeza – Oh!, Que pena!, Ui!
  • Medo – Credo!, Cruzes!, Jesus!
  • Alívio – Arre!, Uf!, Ufa!
  • Animação – Coragem!, Força!, Vamos!
  • Aprovação – Bis!, Bravo!, Isso!
  • Desaprovação – Chega!, Francamente! Livra!,
  • Concordância –Certo!, Claro!, Ótimo!
  • Desejo – Oxalá!, Quisera!, Tomara!
  • Desculpa – Desculpa!, Opa!, Perdão!
  • Dúvida – Hã?, Hum?, Ué!
  • Espanto – Caramba!, Oh!, Xi!,
  • Contrariedade – Credo!, Droga!, Porcaria!

Há também as Locuções Interjetivas, conjunto de palavras que tem valor de conjunção. Exemplos: Cai fora!, Muito obrigada!, Volta aqui!

Para saber mais leia também os artigos:

Exercícios de análise morfológica

Vamos pôr em prática o conteúdo estudado acima e analisar morfologicamente os enunciados abaixo:

1) Falam muito mal dela, agora fingem-se seus amigos fiéis.

Falam – 3.ª pessoa do plural do verbo falar, conjugado no presente do indicativo, voz ativa
muito - Advérbio de intensidade
mal - Advérbio de modo
dela – Forma contraída de (preposição) + ela (pronome pessoal do caso reto)
agora – Advérbio de tempo
fingem-se - 3.ª pessoa do plural do verbo fingir, conjugado no presente do indicativo, conjugação pronominal
seus – Pronome possessivo
amigos – substantivo comum
fiéis – Adjetivo

2) Viajamos para o Nordeste nas últimas férias.

Viajamos – 3.ª pessoa do plural do verbo viajar, conjugado no pretérito perfeito do indicativo, voz ativa
para – Preposição essencial
o – Artigo definido
Nordeste – Substantivo próprio
nas – Forma contraída em (preposição) + as (artigo definido)
últimas – Adjetivo
férias – Substantivo abstrato

14 novembro 2022

Esportes em Inglês

Nome dos esportes em inglês

Saiba como falar o nome dos esportes em inglês #inset

Are you a sportsperson? Do you like sports? (Você é um esportista? Gosta de esportes?) Para ficar mais simples, nós da Alura Língua, trouxemos para você um vocabulário repleto com o nome das atividades esportivas, os verbos que são usados com cada uma e alguns idioms (expressões idiomáticas). Shall we get this ball rolling? (Vamos começar?)

Individual Sports - Esportes Individuais

  • Archery – Arco e flecha

  • Athletics - Atletismo

  • Automobilism/Motoring - Automobilismo

  • Artistic gymnastics - Ginástica artística

  • Boxing - Boxe

  • Bowling - Boliche

  • Cycling - Ciclismo

  • Canoeing - Canoagem

  • Fishing - Pescaria

  • Fencing - Esgrima

  • Golf - Golfe

  • Equestrianism/Horseback riding - Hipismo

  • Hang-gliding - Asa delta

  • Hiking - caminhada na montanha

  • Jujitsu - Jiu-jítsu

  • Judo - Judô

  • Karate - Caratê

  • Motorcycling - Motociclismo

  • Mountaineering - Alpinismo

  • Olympic diving - Salto ornamental

  • Skiing - Esqui

  • Sumo - Sumô

  • Surfing - Surfe

  • Sailing - Velejar

  • Skydiving/Parachuting - Paraquedismo

  • Swimming - Natação

  • Taekwon-Do / Tae kwon do / Taekwondo - Tae kwon do

  • Table tennis - Tênis de mesa/Pingue-pongue

  • Yoga - yoga

Team Sports - Esportes em Grupo

  • Bat - Taco

  • Soccer - Futebol

  • Basquete - Basketball

  • Hockey - Hóquei

  • Volleyball - Vôlei

  • Tennis - Tênis

  • Badminton – Badminton

  • Baseball - Beisebol

  • Beach soccer - Futebol de areia

  • Beach volleyball - Vôlei de praia

  • Football – Futebol americano

  • Footvolley - Futevôlei

  • Futsal - Futsal

  • Handball - Handebol

  • Polo - Polo

  • Rhythmic gymnastics - Ginástica rítmica

  • Rugby - Rúgbi

  • Synchronized swimming - Nado sincronizado

So far so good? (Até aqui tudo bem?) We’re going to talk about the differences between dogo and play. (Vamos falar sobre as diferenças entre fazerir e jogar)

O verbo "TO DO" é utilizado quando estamos falando de esportes individuais (e.g. judô, karatê, sumo, yoga), sem competições em grupo e que não requerem uso extra de objetos/aparelhos:

  • My brother does yoga three times a week. I think he likes it. (Meu irmão faz/pratica ioga três vezes na semana. Eu acho que ele gosta.)

  • Jim used to do karate, he said martial arts were fun. (Jim costumava fazer/praticar karatê, ele disse que artes marciais eram divertidas.)

  • Why don’t you start doing athletics? (Por que você não começa a fazer/praticar atletismo?)

Quando falamos de esportes que utilizam algum objeto, como a bola, para ser praticado, com adversários ou times, utilizamos o verbo "TO PLAY":

  • My brother plays football with his boyfriend every afternoon. (Meu irmão joga futebol americano com o namorado dele todas as tardes.)

  • Let’s play bowling? (Vamos jogar boliche?)

  • Do you like playing baseball? (Você gosta de jogar baseball?)

Uma exceção a isso é archery (arco e flecha).

Por fim, o mais simples. Se pensarmos em esportes com o sufixo -ing (swimming, fishing, hiking) é só utilizar "TO GO":

  • She goes swimming in a club near her house. (Ela nada em um clube perto da casa dela.)

  • My friends went fishing. (Meus amigos foram pescar.)

  • We have been cycling for years. (A gente tem andado de bicicleta há anos.)

Ready to learn some idioms? (Pronto para aprender algumas expressões idiomáticas?)

1 - To call the shots

Meaning: to be in charge (estar no comando)

  • “Being sick of the mess, I called the shots for the company.” (Cansado dessa bagunça, eu me tornei responsável pela companhia.)

2 - To drop the ball

Meaning: to miss an opportunity (perder alguma oportunidade, pisar na bola)

  • “I can’t believe I dropped the ball. I completely forget about Jessica’s birthday.” (Não acredito que pisei na bola. Eu esqueci completamente o aniversário de Jessica.)

  • He was offered a great job position to work abroad, unfortunately he dropped the ball. (Ofereceram a ele uma ótima vaga de trabalho, infelizmente ele perdeu a oportunidade.)

3 - To hit your target

Meaning: achieve what’s expected of you (alcançar o objetivo esperado de você)

  • “The manager said that last month they were able to hit our target and the expectations are high for this one.” (A gerente disse que mês passado eles foram capazes de atingir a meta e que as expectativas são altas para esse mês.)

4 - To hit below the belt

Meaning: to act unfairly and disregard rules (agir de maneira desleal, em desacordo com as regras)

  • “We had the whole idea, he stole from us and released the product. That was a real hit below the belt.” (Nós tivemos toda a ideia, ele roubou de nós e lançou o produto. Isso foi realmente um golpe baixo.)

If you liked this article, there’s also this one about frequently used expressions in English (Se você gostou deste artigo, há também este sobre expressões mais usadas em inglês)

Fonte: Aluralingua

Link: Nome dos esportes em inglês | Cursos de Inglês (aluralingua.com.br)

Características do podcast

Caouvinte, de acordo com os seus gostos e características.

Características do podcast

Características com podcast

Assim, a abrangência de conteúdo pode ser utilizada como uma estratégia para apresentar de determinado produto ou serviço, a partir do desenvolvimento de um conteúdo relevante e que desperte a atenção do cliente. Isso porque a grande oportunidade deste conteúdo multimídia está na simplicidade de disseminação do conteúdo, aliada ao baixo custo e ao longo alcance. O recurso pode ser utilizado pelas empresas de duas formas:
– Parcerias:
Aproveitar podcasts já estabelecidos pode ser uma alternativa para estruturar uma comunicação efetiva sobre a sua empresa. Afinal, este tipo de mídia já possui um público ouvinte consolidado, que deve ser analisado de acordo com a idade, localização e preferências, para que o conteúdo abordado se encaixe nos interesses de consumo.

– Desenvolvimento de um podcast:
Elaborar um podcast é uma forma de trabalhar na construção da reputação da marca. Nestes casos, é importante estruturar um conteúdo que cause emoção e identificação para o ouvinte, por meio de temas que despertem interesse geral, além de incluir bate-papos e entrevistas com profissionais de destaque em áreas de atuação correlatas às dos assuntos abordados no podcast.

Como acessar o podcast:
– Via site: Abra o post do episódio, clique no player e ouça automaticamente.
– Via download: Abra o post do episódio, clique no botão “Download” com o botão direito e em seguida em “Salvar Link Como…“. Ouça no seu computador.
– Via Feed: Instale um agregador de podcast em seu computador ou smartphone, cadastre o feed (disponível facilmente nos sites dos podcasts) e ouça através do agregador, como o iTunes ou Ziepod para PCs, BeyondPod ou PodStore para Android, Wecast ou o nativo Podcasts para iOS, entre outros.

Fonte: Infographya

Link: Podcasts: Características e como adotar na comunicação empresarial - Infographya

27 outubro 2022

26 outubro 2022

Atividade parts of the house


Atividade de inglês de leitura e interpretação. 

Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão.

1. Number the photos correctly.

1.  living room
2.  dining room
3.  bathroom
4.  bedroom
5.  kitchen
6.  garage

(   )
(   )
(   ) 
(   ) 
(   ) 
(   )

Observe a planta de uma casa e resolva as questões 2 e 3.

2. The option is true:
a) There are two garages in the house.
b) There are two kitchens in the house.
c) There are three bedrooms in the house.
d) The house has no living room.

3. The house plan does not have:
a) fourth.
b) swimming pool.
c) kitchen.
d) living room.


I am selling a house in the city center. It has three bedrooms, a living room, a kitchen, two bathrooms and an indoor play area. Interested parties, please contact Gustavo at 3456-9867. Very good price.

4. The text is a
a) announcement.
b) newspaper.
c) news.
d) ticket.

5. The text promotes the sale of
a) a store.
b) an apartment.
c) a house.
d) terrain.

6. The text presents the house with
a) 1 bathroom.
b) 2 kitchens.
c) 2 living rooms.
b) 3 bedrooms.

Read and resolve question.

My father called a plumber to fix the bathroom in our apartment. Finally I can now go to the bathroom very happy.

7. O texto fala sobre 
a) a cozinha da casa.
b) a cozinha do apartamento.
c) o banheiro da casa.
d) o banheiro do apartamento.

Palavras-chave
parts of the house- atividade em inglês- 7º ano- atividade me pdf - atividade em doc.

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Fonte: Tudo Sala de Aula