Sequências de Língua Inglesa

Sequências didáticas


Sequências didáticas 6° ano

Sequências didáticas 7° ano

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: "ENGLISHES" AROUND THE WORLD

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:"ENGLISHES" AROUND THE WORLDNesta sequência didática, os alunos vão refletir sobre as peculiaridades da língua inglesa ao redor do mundo, focando especialmente em aspectos lexicais. A sequência culminará na produção de um glossário de termos característicos de algumas variantes do...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ANIMALS HELPING PEOPLE

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:ANIMALS HELPING PEOPLENesta sequência, os alunos vão conhecer as diferentes formas pelas quais os pets influenciam a vida das pessoas. Eles vão entrar em contato com modelos de relato pessoal sobre experiências com pets, relatar oralmente vivências pessoais com animais...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ANIMAL RESCUE SHELTERS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:ANIMAL RESCUE SHELTERSNesta sequência didática, os alunos vão conversar sobre ONGs de proteção aos animais e conhecer o trabalho de uma delas. Por fim, vão explorar o gênero panfletos com o objetivo de criar um panfleto para divulgação de uma ONG brasileira.Relação entre BNCC, objetivos...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ALTERNATIVE HOUSING IN BIG CITIES

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:ALTERNATIVE HOUSING IN BIG CITIESNesta sequência didática, os alunos vão trabalhar a compreensão oral de uma reportagem sobre microapartamentos, a leitura e compreensão de um artigo sobre microlares em Hong Kong e apresentar oralmente a planta de um apartamento.Relação entre BNCC,...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: GENRE STUDY – TIMELINES

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:GENRE STUDY – TIMELINESO objetivo desta sequência didática é ampliar o trabalho com o gênero linha do tempo, apresentando não apenas linhas do tempo biográficas, mas de períodos históricos, eventos, produtos e invenções. Ao final, espera-se que o aluno seja capaz de produzir uma linha...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: SIMPLE PAST AND BIOGRAPHIES

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:SIMPLE PAST AND BIOGRAPHIESOs objetivos desta sequência didática são revisar os verbos regulares no simple past em trechos de biografias e levar os alunos a criarem uma biografia de um personagem fictício de forma colaborativa.Relação entre BNCC, objetivos e conteúdosObjeto...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MOVIE TRAILERS AND SYNOPSIS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:MOVIE TRAILERS AND SYNOPSISO objetivo desta sequência didática é trabalhar tanto a compreensão auditiva quanto a compreensão visual por meio do trabalho com trailers e sinopses e textos cujo objetivo é promover um filme.Relação entre BNCC, objetivos e conteúdosObjetos de...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ONLINE SAFETY: GAMES NOW AND THEN

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:ONLINE SAFETY: GAMES NOW AND THENNesta sequência, os alunos vão entrevistar colegas e familiares sobre as brincadeiras do presente e do passado, vão compreender o conceito de e-safety (segurança on-line) e o vocabulário correlato em língua inglesa e vão produzir um...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ENGLISH IN SONGS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:ENGLISH IN SONGSNesta sequência didática, pretendemos ampliar o trabalho de conscientização sobre o alcance da língua inglesa no mundo, enfocando algumas canções de diferentes origens e esferas, que têm em comum o fato de serem cantadas em inglês. Como produto final, os alunos são...


Sequências didáticas 8° ano

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: SIGN LANGUAGES

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:SIGN LANGUAGESAbordamos nesta sequência didática o uso de gestos e movimentos corporais como parte dos recursos paralinguísticos de comunicação e como base das linguagens para pessoas com deficiência auditiva, em especial no caso da Libras, a linguagem brasileira de sinais, que será...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: POETRY AND POEMS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:POETRY AND POEMSNesta sequência didática, o aluno irá explorar diferentes tipos de poemas, conhecendo suas estruturas. Como produção, são dadas duas opções: a pesquisa de outros poemas com o objetivo de aumentar o repertório literário em língua inglesa ou a produção de poemas pelos...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: WHAT DOES YOUR FACE SAY TO THE WORLD?

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:WHAT DOES YOUR FACE SAY TO THE WORLD?Esta sequência didática trabalhará com um excerto do livro The Skin I’m In, da autora afrodescendente estadunidense Sharon G. Flake. O texto literário abordará a autoestima e a beleza fora dos padrões. Os alunos serão convidados a refletir...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: WORLD SONGS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:WORLD SONGSNesta sequência didática, será trabalhado o gênero textual música, abordando suas características e funções. Os alunos vão ouvir diferentes tipos de música e vão assistir a um vídeo de reações de crianças a músicas da banda The Beatles.Relação entre BNCC, objetivos e conteúdosObjetos...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: WEIGHT DISCRIMINATION

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:WEIGHT DISCRIMINATIONOs alunos vão discutir sobre a discriminação de pessoas obesas e refletir sobre o problema tendo como base um artigo jornalístico. Eles vão analisar as características desse gênero e de postagens de microblog e criar uma hashtag e uma postagem...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: YOU ARE BEAUTIFUL THE WAY YOU ARE

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:YOU ARE BEAUTIFUL THE WAY YOU AREEsta sequência didática visa provocar uma reflexão sobre padrões de beleza, utilizando, para isso, atividades de escuta e interpretação de um poema sobre o tema. Os alunos também terão a oportunidade de elaborar uma estrofe de um poema falado que aborde...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: AFRICAN FOLKTALES

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:AFRICAN FOLKTALESNesta sequência didática, os alunos vão trabalhar com o conto 'M'e Maneo’s Pumpkin, que tem a cultura africana como pano de fundo. Por meio dele, os alunos poderão reconhecer o gênero folktale como um instrumento da perpetuação de culturas e terão a...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: TOURISM FOR ALL

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:TOURISM FOR ALLNesta sequência didática, os alunos vão aprender sobre turismo acessível, bem como refletir sobre a acessibilidade em pontos turísticos. Eles vão ler trechos de duas reportagens, conversar sobre o que leram e escrever uma reportagem em grupos sobre algum aspecto envolvendo...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: HOW WILL TECHNOLOGY HELP US IN THE FUTURE?

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:HOW WILL TECHNOLOGY HELP US IN THE FUTURE?Nesta sequência didática, serão discutidos os benefícios da tecnologia para o futuro da humanidade. Com a ajuda do professor, os alunos vão analisar invenções tecnológicas, explorar vocabulário sobre tecnologia e futuro, escrever textos opinativos...

Sequências didáticas 9° ano

SEQUÊNCIA DIDÁTICA RETHINKING CONSUMPTION

SEQUÊNCIA DIDÁTICARethinking ConsumptionNesta sequência didática, será abordado o consumo consciente e coletivo como uma alternativa aos hábitos de consumo contemporâneos. Também serão apresentados os benefícios que tais hábitos podem trazer para vida das pessoas.Relação entre BNCC, objetivos e conteúdosObjetos...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: FASHION AND YOU

SEQUÊNCIA DIDÁTICAFashion and YouNesta sequência didática será proposta uma discussão, por meio de textos, sobre a indústria da moda. Os estudantes serão convidados a refletir sobre o termo e as práticas da fast fashion, além de pensar de que maneira podem colaborar para uma moda mais ética e sustentável.Relação...


SEQUÊNCIA DIDÁTICA: PLASTIC PLANET – WRAP-UP!

SEQUÊNCIA DIDÁTICAPlastic Planet – Wrap-up!Nesta sequência didática, os estudantes vão trabalhar o tema da reciclagem do plástico e refletir sobre a importância da reciclagem para o meio ambiente. Também vão ler um artigo de opinião sobre a poluição causada por plásticos para identificar como fatos...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA YOU AND YOUR DREAM FUTURE

SEQUÊNCIA DIDÁTICAYou and Your Dream FutureNesta sequência didática, será proposta uma reflexão a respeito do desempenho dos estudantes durante o ano e sobre a importância do aprendizado da língua inglesa para a construção de uma melhor perspectiva de futuro.Relação entre BNCC, objetivos e conteúdosObjetos...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: LET’S READ!

SEQUÊNCIA DIDÁTICALet’s Read!Nesta sequência didática, os estudantes serão apresentados aos impactos positivos que super-heróis da Comic Republic têm causado no público nigeriano. Além disso, eles serão convidados a explorar ambientes virtuais buscando produções em língua inglesa que valorizem...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: BLEND OF CULTURES

SEQUÊNCIA DIDÁTICABlend of CulturesNesta sequência didática os estudantes serão convidados a refletir sobre diferenças culturais e estereótipos que os imigrantes e suas famílias enfrentam em seu cotidiano. Essa temática será apresentada por meio da leitura de duas reviews sobre um livro que...
  

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: BLEND OF CULTURES

SEQUÊNCIA DIDÁTICABlend of CulturesNesta sequência didática os estudantes serão convidados a refletir sobre diferenças culturais e estereótipos que os imigrantes e suas famílias enfrentam em seu cotidiano. Essa temática será apresentada por meio da leitura de duas reviews sobre um livro que...

                       

SEQUÊNCIA DIDÁTICA MULTIMEDIA COLLECTIVES: CHANGING MY REALITY

SEQUÊNCIA DIDÁTICAMultimedia Collectives: Changing My RealityNesta sequência didática, os estudantes lerão trechos de uma dissertação sobre um coletivo multimídia e discutirão sobre a importância do inglês para a produção e divulgação científica. Além disso, vão refletir sobre a importância...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ARE YOU A DREAMER?

SEQUÊNCIA DIDÁTICAAre You a Dreamer?Nesta sequência didática os estudantes serão convidados a refletir sobre seu futuro profissional. Por meio da apresentação de um vídeo sobre a trajetória de uma jovem sonhadora, eles serão motivados a pesquisar as profissões que desejam seguir e quais habilidades...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MEDIA LITERACY

SEQUÊNCIA DIDÁTICAMedia LiteracyNesta sequência didática, será proposta uma reflexão sobre escolhas de fontes de notícias, bem como os tipos de desinformação que se pode encontrar. Também será abordada a importância de se desenvolver uma habilidade do século 21 chamada letramento midiático (media literacy)...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: ROMEO AND JULIET (AND I)

SEQUÊNCIA DIDÁTICARomeo and Juliet (and I)Nesta sequência didática, os estudantes serão convidados a ler e apreciar trechos de uma versão adaptada da obra Romeo and Juliet, de William Shakespeare. Além disso, vão assistir a uma entrevista sobre a relevância dessa história de amor nos dias...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: REFUGEES IN BRAZIL

SEQUÊNCIA DIDÁTICARefugees in BrazilNesta sequência, os estudantes vão refletir sobre os desafios dos refugiados de diferentes países no Brasil. Para introduzir o assunto, trabalharão as diferenças entre os conceitos de imigrantes e refugiados.Relação entre BNCC, objetivos e conteúdosObjetos de conhecimentoFunções...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA LEARNING ENGLISH FOR THE WORLD

SEQUÊNCIA DIDÁTICALearning English for the WorldNesta sequência didática, os estudantes serão convidados a refletir sobre a aprendizagem da língua inglesa e a importância dela. Eles terão contato com dicas práticas para melhorar o inglês, além de fazer uma leitura sobre a influência da língua inglesa...







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