Sequências didáticas
6° ano
ESPAÇO GEOGRÁFICO: HUMANIDADE E NATUREZA
Sequência didática: Espaço geográfico: Humanidade e natureza. Nesta sequência pretendemos que os alunos compreendam que o espaço geográfico – entendido pela Geografia, de forma simplificada, como o espaço resultante das ações humanas e...
AS PAISAGENS SE MODIFICAM AO LONGO DO TEMPO
Sequência didática: As paisagens se modificam ao longo do tempo. Nesta sequência o conceito de paisagem é retomado e aprofundado, uma vez que a paisagem expressa a materialidade dos processos sociais, econômicos, culturais, políticos e naturais de um local tomados em sua dimensão histórica. Os alunos estudarão...
Sequência didática: As paisagens se modificam ao longo do tempo. Nesta sequência o conceito de paisagem é retomado e aprofundado, uma vez que a paisagem expressa a materialidade dos processos sociais, econômicos, culturais, políticos e naturais de um local tomados em sua dimensão histórica. Os alunos estudarão...
CONSTRUÇÃO DA MAQUETE DO ENTORNO ESCOLAR
Sequência didática Construção da maquete do entorno escolar. Nesta sequência será abordado o processo de construção de uma maquete do entorno da escola, relacionando-a ao estudo da paisagem local. Ao final da sequência é esperado que os alunos tenham se apropriado dos procedimentos elementares usados no...
QUEM HABITAVA E COMO PRODUZIA O ESPAÇO GEOGRÁFICO DESTE MUNICÍPIO?
Sequência didática Quem habitava e como produzia o espaço geográfico deste município? Nesta sequência, serão abordados os processos relacionados à produção do espaço geográfico na escala do município, tendo como referências para esses processos os povos originários e a história oficial de ocupação da...
COMO VIVIAM OS ÍNDIOS ANTES DE EXISTIR O BRASIL?
Sequência didática Como viviam os índios antes de existir o Brasil?Nesta sequência didática, serão abordados temas relacionados à formação do espaço geográfico no qual o território do Brasil constituiu-se. Para isso, propõe-se o estudo dos povos originários, tendo como referências principais os povos...
Construindo um PERFIL DA VEGETAÇÃO EM ESCALA LOCAL
Sequência didática Construindo um perfil da vegetação em escala local Nesta sequência, serão ampliados os conceitos de formação vegetal e de bioma, para que os alunos representem em um perfil de vegetação as espécies existentes no entorno da escola ou em um parque ou praça próximos da escola. Por meio...
OS CLIMAS E AS FORMAÇÕES VEGETAIS DO BRASIL
Sequência didática Os climas e as formações vegetais do Brasil Nesta sequência serão abordados o conceito de clima e sua relação com as características naturais da região em que a escola se situa. Para isso, os alunos estudarão a distribuição dos climas no Brasil, suas características e as relações existentes...
OS DIFERENTES USOS DO SOLO
Sequência didática Os diferentes usos do solo Nesta sequência serão estudados os diferentes tipos de uso do solo existentes na região em que a escola se situa. Por meio de uma videorreportagem, os alunos demonstrarão de que maneiras o solo é usado pelo ser humano e como é possível preservar esse recurso...
O RELEVO DO MEU MUNICÍPIO
Sequência didática O relevo do meu município Nesta sequência, serão estudadas as formas de relevo nas escalas nacional, regional e local. Por meio de pesquisas (em livros, revistas, atlas e na internet) e por meio de um estudo de campo, os alunos aprenderão a reconhecer algumas formas de relevo e representarão...
PROCESSOS E MATERIAIS QUE MODELAM O RELEVO
Sequência didática Processos e materiais que modelam o relevo Nesta sequência serão abordados os processos externos que estruturam e modificam o relevo terrestre, dando destaque àqueles que acontecem na interação da crosta com a atmosfera na formação das paisagens naturais.A BNCC na sala de aula Objetos...
CONHECENDO OS RECURSOS NATURAIS NA REGIÃO EM QUE A ESCOLA SE SITUA
Sequência didática Conhecendo os recursos naturais na região em que a escola se situa Nesta sequência, será abordado o conceito de recurso natural e sua correlação às características geográficas locais, de modo que o aluno investigue os recursos naturais existentes na região em que a escola se situa,...
QUEM HABITAVA E COMO PRODUZIA O ESPAÇO GEOGRÁFICO DESTE MUNICÍPIO?
Sequência didática Quem habitava e como produzia o espaço geográfico deste município?Nesta sequência, serão abordados os processos relacionados à produção do espaço geográfico na escala do município, tendo como referências para esses processos os povos originários e a história oficial de ocupação da...
7° ano
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