Sequências didáticas
6° ano
ESPAÇO GEOGRÁFICO: HUMANIDADE E NATUREZA
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Sequência didática: Espaço geográfico: Humanidade e natureza. Nesta sequência pretendemos que os alunos compreendam que o espaço geográfico – entendido pela Geografia, de forma simplificada, como o espaço resultante das ações humanas e...
AS PAISAGENS SE MODIFICAM AO LONGO DO TEMPO
Sequência didática: As paisagens se modificam ao longo do tempo. Nesta sequência o conceito de paisagem é retomado e aprofundado, uma vez que a paisagem expressa a materialidade dos processos sociais, econômicos, culturais, políticos e naturais de um local tomados em sua dimensão histórica. Os alunos estudarão...
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Sequência didática: As paisagens se modificam ao longo do tempo. Nesta sequência o conceito de paisagem é retomado e aprofundado, uma vez que a paisagem expressa a materialidade dos processos sociais, econômicos, culturais, políticos e naturais de um local tomados em sua dimensão histórica. Os alunos estudarão...
CONSTRUÇÃO DA MAQUETE DO ENTORNO ESCOLAR
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Sequência didática Construção da maquete do entorno escolar. Nesta sequência será abordado o processo de construção de uma maquete do entorno da escola, relacionando-a ao estudo da paisagem local. Ao final da sequência é esperado que os alunos tenham se apropriado dos procedimentos elementares usados no...
QUEM HABITAVA E COMO PRODUZIA O ESPAÇO GEOGRÁFICO DESTE MUNICÍPIO?
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Sequência didática Quem habitava e como produzia o espaço geográfico deste município? Nesta sequência, serão abordados os processos relacionados à produção do espaço geográfico na escala do município, tendo como referências para esses processos os povos originários e a história oficial de ocupação da...
COMO VIVIAM OS ÍNDIOS ANTES DE EXISTIR O BRASIL?
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Sequência didática Como viviam os índios antes de existir o Brasil?Nesta sequência didática, serão abordados temas relacionados à formação do espaço geográfico no qual o território do Brasil constituiu-se. Para isso, propõe-se o estudo dos povos originários, tendo como referências principais os povos...
Construindo um PERFIL DA VEGETAÇÃO EM ESCALA LOCAL
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Sequência didática Construindo um perfil da vegetação em escala local Nesta sequência, serão ampliados os conceitos de formação vegetal e de bioma, para que os alunos representem em um perfil de vegetação as espécies existentes no entorno da escola ou em um parque ou praça próximos da escola. Por meio...
OS CLIMAS E AS FORMAÇÕES VEGETAIS DO BRASIL
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Sequência didática Os climas e as formações vegetais do Brasil Nesta sequência serão abordados o conceito de clima e sua relação com as características naturais da região em que a escola se situa. Para isso, os alunos estudarão a distribuição dos climas no Brasil, suas características e as relações existentes...
OS DIFERENTES USOS DO SOLO
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Sequência didática Os diferentes usos do solo Nesta sequência serão estudados os diferentes tipos de uso do solo existentes na região em que a escola se situa. Por meio de uma videorreportagem, os alunos demonstrarão de que maneiras o solo é usado pelo ser humano e como é possível preservar esse recurso...
O RELEVO DO MEU MUNICÍPIO
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Sequência didática O relevo do meu município Nesta sequência, serão estudadas as formas de relevo nas escalas nacional, regional e local. Por meio de pesquisas (em livros, revistas, atlas e na internet) e por meio de um estudo de campo, os alunos aprenderão a reconhecer algumas formas de relevo e representarão...
PROCESSOS E MATERIAIS QUE MODELAM O RELEVO
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Sequência didática Processos e materiais que modelam o relevo Nesta sequência serão abordados os processos externos que estruturam e modificam o relevo terrestre, dando destaque àqueles que acontecem na interação da crosta com a atmosfera na formação das paisagens naturais.A BNCC na sala de aula Objetos...
CONHECENDO OS RECURSOS NATURAIS NA REGIÃO EM QUE A ESCOLA SE SITUA
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Sequência didática Conhecendo os recursos naturais na região em que a escola se situa Nesta sequência, será abordado o conceito de recurso natural e sua correlação às características geográficas locais, de modo que o aluno investigue os recursos naturais existentes na região em que a escola se situa,...
QUEM HABITAVA E COMO PRODUZIA O ESPAÇO GEOGRÁFICO DESTE MUNICÍPIO?
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Sequência didática Quem habitava e como produzia o espaço geográfico deste município?Nesta sequência, serão abordados os processos relacionados à produção do espaço geográfico na escala do município, tendo como referências para esses processos os povos originários e a história oficial de ocupação da...
7° ano
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