14 junho 2023

Atividade de interpretação de texto: Tobias o ambicioso

Tobias o ambicioso
Havia uma vez um homem chamado Tobias que vivia em uma pequena vila cercada por exuberantes campos verdejantes. Tobias tinha um coração cheio de ambição e sonhava em enriquecer além de qualquer medida. Ele estava determinado a alcançar riquezas, não importava o que acontecesse.

Tobias tinha uma habilidade especial para encontrar oportunidades em todos os lugares. Ele observava cada movimento e procurava qualquer maneira de ganhar dinheiro. Ele não se importava em prejudicar os outros para alcançar seus objetivos, desde que conseguisse enriquecer. Ele era egoísta e só pensava em si mesmo.

Um dia, Tobias ouviu falar de uma montanha misteriosa, localizada além das colinas que cercavam a vila. Dizia-se que essa montanha escondia um tesouro inimaginável, capaz de realizar todos os desejos de quem o encontrasse. Tobias, com seu desejo insaciável de riqueza, decidiu que essa seria a sua chance de enricar de uma vez por todas.

Sem hesitar, Tobias partiu em uma jornada rumo à montanha. Ele caminhou por dias, enfrentando desafios e perigos, mas sua ambição o impulsionava. Finalmente, ele chegou ao pé da montanha e começou a escalar com determinação.

À medida que subia, Tobias enfrentava testes de coragem e sabedoria. Ele superou cada obstáculo com astúcia e egoísmo, sem se preocupar com aqueles que estavam ao seu redor. Ele passou por armadilhas e desafios traiçoeiros, mas nada disso importava para ele, contanto que chegasse ao tesouro.

Depois de muitas dificuldades, Tobias finalmente alcançou o topo da montanha. Lá, ele encontrou uma caverna escura e misteriosa. Ele entrou cautelosamente, iluminando o caminho com uma tocha.

Dentro da caverna, Tobias ficou maravilhado com o que viu. Estava cheio de joias, moedas de ouro e objetos brilhantes. Era realmente um tesouro além de qualquer coisa que ele pudesse imaginar. Tobias encheu seus bolsos e bolsas com todas as riquezas que podia carregar.

Enquanto ele saía da caverna, uma voz sábia ecoou no ar. "Tobias, você alcançou o tesouro que tanto desejava, mas a que custo?", disse a voz. "Sua ambição te tornou egoísta e insensível aos outros ao seu redor. As verdadeiras riquezas da vida não podem ser encontradas em moedas de ouro, mas sim em amizade, generosidade e amor".

As palavras ecoaram na mente de Tobias enquanto ele refletia sobre sua jornada. Ele percebeu que tinha sacrificado a bondade e a compaixão em sua busca pela riqueza material. Ele sentiu um vazio dentro de si mesmo, apesar de ter o tesouro em suas mãos.

Tobias decidiu mudar seu caminho. Ele voltou para a vila e começou a ajudar os outros com sua riqueza recém-adquirida. Ele construiu escolas, hospitais e ofereceu ajuda a todos que precisavam. Ele descobriu que, ao compartilhar sua riqueza com os outros, ele encontrava a verdadeira felicidade.

Com o tempo, a fama de Tobias se espalhou pela vila como um homem generoso e bondoso. Ele se tornou uma inspiração para os outros, ensinando-lhes a importância de valores mais elevados do que a riqueza material.

Assim, Tobias aprendeu que a verdadeira riqueza não se encontra apenas em tesouros brilhantes, mas sim na generosidade, no amor e na capacidade de compartilhar com os outros. Ele deixou para trás sua ambição egoísta e se tornou um exemplo vivo de como a busca por riquezas verdadeiras pode trazer alegria e satisfação duradouras.

Autor: Washington Luiz


Questões de múltipla escolha:

  1. Por que Tobias decidiu partir em busca do tesouro? a) Porque ele queria ajudar os outros. b) Porque ele estava entediado em sua pequena vila. c) Porque ele queria enriquecer além de qualquer medida. d) Porque ele estava curioso sobre a montanha misteriosa.

  2. Como Tobias enfrentou os desafios durante sua jornada? a) Com coragem e sabedoria. b) Com bondade e compaixão. c) Com medo e indecisão. d) Com arrogância e egoísmo.

  3. O que Tobias encontrou dentro da caverna? a) Livros antigos e pergaminhos. b) Um tesouro além de qualquer coisa que ele pudesse imaginar. c) Artefatos mágicos e poções. d) Nada, a caverna estava vazia.

  4. O que a voz sábia disse a Tobias quando ele encontrou o tesouro? a) Que ele deveria manter tudo para si mesmo. b) Que a verdadeira riqueza está na amizade, generosidade e amor. c) Que ele deveria vender o tesouro e doar o dinheiro para a caridade. d) Que ele não merecia o tesouro por ser egoísta.

  5. O que Tobias decidiu fazer após refletir sobre sua jornada? a) Guardar o tesouro e nunca compartilhá-lo com ninguém. b) Viajar para outras montanhas em busca de mais tesouros. c) Mudar seu caminho e compartilhar sua riqueza com os outros. d) Esquecer sua busca por riqueza e voltar a viver em sua vila.

Questões discursivas:

  1. Quais eram as características de Tobias no início da história?
  2. Por que Tobias decidiu mudar seu caminho após encontrar o tesouro?
  3. Como Tobias usou sua riqueza para ajudar os outros?
  4. Quais foram as lições que Tobias aprendeu ao longo de sua jornada?
  5. Como a transformação de Tobias afetou sua reputação na vila?

Produzido por: Washington Luiz, formado em Letras e respectivas literaturas e graduado em Pedagogia e pós-graduado em Metodologia de Língua Inglesa.

02 junho 2023

Atividade de história sobre Dinâmica populacional, movimento migratório

Atividade de História 

 

QUESTÃO 01 –––––––––––––––––––––––|

Os nossos ancestrais dedicavam-se à caça, à pesca e à coleta de frutas e vegetais, garantindo sua alimentação, porque ainda não conheciam as práticas de agricultura e pecuária. Uma vez esgotados os alimentos, viam-se obrigados a transferir o acampamento para outro lugar.

HALL, P. P. Gestão ambiental. São Paulo: Pearson, 2011 (adaptado).

O texto refere-se ao movimento migratório denominado

a) pendularismo.
b) nomadismo.
c) êxodo rural.
d) sedentarismo.

QUESTÃO 02 –––––––––––––––––––––––|

“Perguntaram a antropóloga americana Margaret Mead o que ela considerava como primeiro sinal de civilização numa cultura. Ela disse que era um fêmur que havia quebrado e logo foi curado. No reino animal ninguém sobrevive com este osso quebrado. Um fêmur curado é a evidência que alguém foi cuidado”.

De acordo com o trecho destacado, qual o primeiro sinal de civilização considerado por Margaret Mead?

a) o sedentarismo
b) o enterro dos mortos
c) a domesticação de animais
d) a criação da roda

 

 

QUESTÃO 03 –––––––––––––––––––––––|

Observe a imagem e responda a questão abaixo


A pintura rupestre acima, que é um patrimônio cultural brasileiro, expressa:

a) o conflito entre os povos indígenas e os europeus durante o processo de colonização do Brasil.
b) a organização social e política de um povo indígena e seus membros.
c) dia-a-dia de grupos que viveram durante a chamada pré-história do Brasil.
d) os rituais e sacrifícios de grandes dinossauros atualmente extintos.

 

QUESTÃO 04 –––––––––––––––––––––––|


O processo de migração é:

a) O ato de deslocamento espacial da população

b) A troca de produtos entre diferentes regiões

c) O processo de divisão de um país em estados e municípios

d) A migração de animais para outras áreas

 

QUESTÃO 05 –––––––––––––––––––––––|

 

A migração interna acontece da seguinte forma com:

a) O deslocamento de pessoas entre diferentes países

b) O deslocamento de pessoas dentro do mesmo território

c) O deslocamento de pessoas para outras regiões do mundo

d) O deslocamento de pessoas entre diferentes continentes

 

O crescimento da população

  


    Em 1900 a população brasileira era cerca de 17 milhões de habitantes. Em 2015 já era de aproximadamente 205 milhões de habitantes.

    Alguns dos fatos que influenciam no crescimento populacional são o crescimento vegetativo e o saldo das migrações.

  • Crescimento vegetativo: é a diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade.
  • Saldo de migrações: Corresponde a diferença entre a quantidade de imigrantes e a de emigrantes do país.

    O crescimento da população brasileira começou a diminuir a partir da década de 1960, um dos motivos foi a diminuição acentuada da taxa de natalidade.

    A redução da taxa de fecundidade, que é a quantidade de filhos por mulher, está relacionada a fatores como o aumento de escolaridade, maior participação da mulher no mercado de trabalho e uso do planejamento familiar.

    Em 2015, de acordo com o IBGE, cerca de 52% da população era composta por mulheres. Atualmente quase metade dos lares brasileiros tem a mulher como principal provedora de recursos.

Envelhecimento da população

    Fazendo uma comparação entre 1991 e 2015, podemos observar que a quantidade de jovens diminuiu e a de adultos e idosos aumentou, indicando que a população está envelhecendo.

População por faixa etária

pessoas

1991

2015

Jovens

45%

30%

Adultos

48%

56%

Idosos

7%

14%

 

 

 

 

QUESTÃO 06 –––––––––––––––––––––––|

O que é crescimento vegetativo?

a) A diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade.

b) A quantidade de filhos por mulher.

c) A quantidade de imigrantes e emigrantes do país.

d) A taxa de natalidade em 2015.

 

QUESTÃO 07 –––––––––––––––––––––––|

 

O que é saldo de migrações?

a) A diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade.

b) A quantidade de filhos por mulher.

c) A quantidade de imigrantes e emigrantes do país.

d) A taxa de mortalidade em 2015.

 

QUESTÃO 08 –––––––––––––––––––––––|

 

Por que o crescimento da população brasileira começou a diminuir a partir da década de 1960?

a) Aumento da taxa de natalidade.

b) Diminuição da taxa de natalidade.

c) Aumento da taxa de mortalidade.

d) Diminuição da taxa de mortalidade.

 

QUESTÃO 09 –––––––––––––––––––––––|

O que é taxa de fecundidade?

a) A diferença entre a taxa de natalidade e a taxa de mortalidade.

b) A quantidade de filhos por mulher.

c) A quantidade de imigrantes e emigrantes do país.

d) A taxa de mortalidade em 2015.

 

 QUESTÃO 10 –––––––––––––––––––––––|

 

Quais fatores estão relacionados à redução da taxa de fecundidade?

a) Aumento de escolaridade, maior participação da mulher no mercado de trabalho e uso do planejamento familiar.

b) Aumento da taxa de natalidade.

c) Aumento da taxa de mortalidade.

d) Diminuição da taxa de natalidade.

 

 

QUESTÃO 11 –––––––––––––––––––––––|

Em 2015, qual era a porcentagem da população brasileira composta por mulheres, segundo o IBGE?

a) Cerca de 17 milhões de habitantes.

b) Cerca de 205 milhões de habitantes.

c) Cerca de 52% da população.

d) A quantidade de jovens diminuiu.

 

 

 

QUESTÃO 12 –––––––––––––––––––––––|

O que indica a comparação entre os dados de 1991 e 2015 sobre a distribuição etária da população brasileira?

a) A quantidade de jovens aumentou e a de adultos e idosos diminuiu.

b) A quantidade de jovens diminuiu e a de adultos e idosos aumentou.

c) A quantidade de jovens diminuiu e a de adultos aumentou.

d) A quantidade de jovens aumentou e a de adultos diminuiu.

 

QUESTÃO 13 –––––––––––––––––––––––|

Qual foi o percentual de idosos na população brasileira em 2015, comparado a 1991?

a) Aumentou de 7% para 14%.

b) Aumentou de 14% para 7%.

c) Diminuiu de 14% para 7%.

d) Permaneceu em 7%.

 

QUESTÃO 14 –––––––––––––––––––––––|

Qual era a população brasileira em 1900?

a) Aproximadamente 17 milhões de habitantes.

b) Cerca de 205 milhões de habitantes.

c) Cerca de 52% da população.

d) A quantidade de jovens diminuiu.

24 maio 2023

Aritivade sobre conto popular de Pedro Malasartes e o carroceiro

 

Pedro Malasartes e o carroceiro

    Certa vez, Pedro Malasartes estava caminhando por uma estrada empoeirada quando se deparou com um homem bastante irritado. O sujeito se chamava João Fubá e estava a caminho da cidade para vender uma carroça cheia de milho. No entanto, o pneu da carroça havia furado, e João Fubá estava furioso por ter que lidar com aquele contratempo.

    Pedro Malasartes, sempre atento às oportunidades, aproximou-se de João Fubá e disse: "Amigo, vejo que está com um problema. Posso te ajudar a consertar esse pneu em troca de uma pequena porção de milho? Estou com tanta fome!"

    João Fubá, desesperado para chegar à cidade o mais rápido possível, pensou que seria uma boa ideia se livrar logo daquela tarefa incômoda. Ele concordou com a proposta de Pedro e entregou a ele uma pequena porção de milho.

    Pedro pegou uma vara, deu alguns golpes na roda e disse: "Pronto! Pneu consertado!". João Fubá ficou surpreso, mas sem tempo para questionar, agradeceu a Pedro e partiu em disparada com sua carroça.

    Pedro Malasartes, satisfeito com sua recompensa, pegou o milho e começou a saboreá-lo com prazer. No entanto, a fome de Pedro não era facilmente saciada, e ele logo queria mais. Então, ele teve uma ideia.

    No dia seguinte, Pedro foi até a cidade e se encontrou com João Fubá, que ainda estava indignado com a situação do pneu. Pedro se aproximou sorrindo e disse: "Amigo, vejo que você está novamente com problemas. E se eu te ajudar a consertar o pneu dessa vez em troca de mais um pouco de milho?"

    João Fubá, lembrando-se de como Pedro havia resolvido rapidamente o problema no dia anterior, não hesitou em concordar novamente. Ele deu a Pedro uma porção maior de milho e ficou esperando pela mágica.

    Dessa vez, Pedro Malasartes pegou um punhado de barro e o enfiou no buraco do pneu. Ele deu algumas voltas com a carroça e disse: "Pronto! Pneu consertado!". João Fubá, confuso, olhou para o pneu e viu aquela gambiarra de barro. Ele ficou furioso e percebeu que havia sido enganado.

    Pedro Malasartes, esperto como sempre, riu e disse: "Calma, amigo! Eu te ajudei a consertar o pneu da melhor maneira possível com os recursos que eu tinha. Afinal, o primeiro pneu foi consertado com golpes, e o segundo foi consertado com a terra. Agora você tem um pneu resistente a qualquer tipo de problema!"

    João Fubá não sabia se ria ou se chorava diante daquela situação. Ele percebeu que havia sido vítima da esperteza de Pedro Malasartes e que não deveria subestimar sua astúcia da próxima vez.

    E assim, Pedro Malasartes seguiu seu caminho, sempre disposto a tirar vantagem das situações e a ensinar lições divertidas às pessoas que cruzavam seu caminho. E sua fama de esperto e malandro perdura até os dias de hoje nas histórias contadas pelo povo brasileiro.

 

Compreendendo texto.

1º) Quem era o homem irritado que Pedro Malasartes encontrou na estrada?

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2º) Por que João Fubá estava furioso?

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3º) Como Pedro Malasartes ofereceu sua ajuda a João Fubá?

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4º) Como Pedro consertou o pneu da carroça na primeira vez?

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5º) Por que João Fubá concordou em dar mais milho a Pedro na segunda vez?

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6º) Como Pedro consertou o pneu da carroça na segunda vez?

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7º) Como João Fubá reagiu ao ver a gambiarra de barro no pneu?

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8º) Por que Pedro disse que o pneu estava resistente a qualquer tipo de problema?

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9º) Como João Fubá se sentiu diante da situação criada por Pedro?

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10º) Como Pedro Malasartes é retratado nas histórias contadas pelo povo brasileiro?

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Respostas

  1. Quem era o homem irritado que Pedro Malasartes encontrou na estrada? Resposta: O homem irritado se chamava João Fubá.

  2. Por que João Fubá estava furioso? Resposta: João Fubá estava furioso porque o pneu de sua carroça havia furado.

  3. Como Pedro Malasartes ofereceu sua ajuda a João Fubá? Resposta: Pedro Malasartes ofereceu-se para consertar o pneu em troca de uma pequena porção de milho, pois estava com fome.

  4. Como Pedro consertou o pneu da carroça na primeira vez? Resposta: Pedro pegou uma vara e deu alguns golpes na roda, alegando que o pneu estava consertado.

  5. Por que João Fubá concordou em dar mais milho a Pedro na segunda vez? Resposta: João Fubá concordou em dar mais milho a Pedro porque ele tinha consertado o pneu rapidamente no dia anterior.

  6. Como Pedro consertou o pneu da carroça na segunda vez? Resposta: Pedro enfiou um punhado de barro no buraco do pneu e deu algumas voltas com a carroça, dizendo que estava consertado.

  7. Como João Fubá reagiu ao ver a gambiarra de barro no pneu? Resposta: João Fubá ficou furioso e percebeu que havia sido enganado por Pedro Malasartes.

  8. Por que Pedro disse que o pneu estava resistente a qualquer tipo de problema? Resposta: Pedro afirmou que o pneu estava resistente a qualquer tipo de problema porque o primeiro pneu foi consertado com golpes e o segundo com barro, mostrando sua astúcia e criatividade.

  9. Como João Fubá se sentiu diante da situação criada por Pedro? Resposta: João Fubá não sabia se ria ou se chorava diante da situação, percebendo que havia sido vítima da esperteza de Pedro Malasartes.

  10. Como Pedro Malasartes é retratado nas histórias contadas pelo povo brasileiro? Resposta: Pedro Malasartes é retratado como um personagem esperto e malandro, conhecido por tirar vantagem das situações e ensinar lições divertidas às pessoas. Sua fama perdura até os dias de hoje.


Produzido por: Washington Luiz, formado em Letras e respectivas literaturas e graduado em Pedagogia e pós-graduado em Metodologia de Língua Inglesa.

Palavras-chave: Pedro Malasartes, João Fubá, Estrada empoeirada, Carroça de milho, Pneu furado, Contratempo, Ajuda em troca de milho, Fome, Solução rápida, Vara, Golpes, Surpresa, Recompensa.